广东第二师范学院助力“双百行动”：深化产教融合，赋能乡村振兴
元描述: 广东第二师范学院以“双百行动”为契机，深化产教融合，建立广东省首个“双百行动”乡村教育集团，助力阳西县基础教育高质量发展，为乡村振兴贡献力量。
吸引人的段落: 2024年是“百县千镇万村高质量发展工程”的关键一年，广东第二师范学院积极响应国家号召，以“双百行动”为抓手，发挥自身优势，助力阳西县乃至阳江市基础教育改革和高质量发展。通过建立广东省首个“双百行动”乡村教育集团，实施“1+1+N”学科精准帮扶模式，开展教师队伍培训和青年大学生志愿服务乡村活动，广东第二师范学院为阳西县留下了宝贵经验，为乡村振兴贡献力量。本文将深入探讨广东第二师范学院如何利用自身优势，助力“双百行动”走深走实，为读者揭秘高校与乡村振兴的深度融合之路。
广东第二师范学院助力“双百行动”
“双百行动”：深化产教融合，赋能乡村振兴
广东第二师范学院积极响应“百县千镇万村高质量发展工程”的号召，将“双百行动”列为学校百千万工程“第一行动”，以“县域所需，高校所能”为出发点，全力支持阳西县基础教育改革和高质量发展。学校以深化产教融合为抓手，建立广东省首个“双百行动”乡村教育集团——广东第二师范学院阳西教育集团，全面提升阳西县基础教育质量，为乡村振兴贡献力量。
教育集团：打造乡村教育振兴的典范
1. 建立广东省首个“双百行动”乡村教育集团
为突破阳西县基础教育发展瓶颈，广东第二师范学院与阳西县政府携手共建广东省首个“双百行动”乡村教育集团——广东第二师范学院阳西教育集团。该集团整合了阳西县第二中学等6所城乡学校，并面向全国选聘优秀的教育管理人才，推行“1+1+N”学科精准帮扶模式，实施“一校一案”“一科一策”“一师一题”创新举措，预计每年将有1.3万名学生受益。
2. “1+1+N”学科精准帮扶模式
教育集团采用“1+1+N”学科精准帮扶模式，即1个学科+1位名师+N位教师， 帮助阳西县基础教育提升教学质量。
- 1个学科：选择重点学科，例如数学、英语等，进行精准扶持。
- 1位名师：从广东第二师范学院选派优秀教师担任学科带头人，指导当地教师。
- N位教师：通过名师引领，促进其他教师的专业成长。
3. “一校一案”“一科一策”“一师一题”创新举措
教育集团根据不同学校的实际情况，制定个性化的发展方案，以“一校一案”的方式进行针对性帮扶。同时，针对不同学科的特点，制定“一科一策”，并为每位教师提供“一师一题”的个性化指导方案，促进教师队伍整体水平提升。
4. 成果成效
通过六年的合作，教育集团取得了显著成果：
- 大幅提升了阳西县基础教育办学质量。
- 培养了一批有教育家精神、有现代教育理念、善作善成的教育人才。
- 为当地留下了“学校发展管理体系、德育体系和课堂教学体系”宝贵经验。
- 打造了乡村教育振兴与广东“双百行动”的典范。
教师队伍建设：提升全员教师素质
广东第二师范学院发挥自身教师职后培训优势，为阳江地区教师队伍提供全方位的专业培训，助力教师队伍素质提升。
1. 全员轮训
广东第二师范学院积极参与广东省粤东西北中小学教师全员轮训项目，为阳江地区教师提供高质量的专业培训，提升教师的专业素养和教学能力。
2. 课堂教学改进
广东第二师范学院积极开展阳江市“三所学校”骨干教师课堂教学改进行动珠三角研修项目，帮助骨干教师提升课堂教学水平，引领当地教师队伍的教学改革。
3. 精准实施“课堂教学改进”
广东第二师范学院针对阳江地区教师队伍的实际需求，制定精准的“课堂教学改进”方案，帮助教师提升课堂教学效率，提高学生的学习效果。
产教融合：培养企业需要的人才
广东第二师范学院聚焦产教融合，健全产学研用协同创新机制，将高校人才培养与阳西产业、企业发展紧密融合，为地方经济社会发展贡献力量。
1. 建立县域创新基地
广东第二师范学院建立了县域创新基地，组建师生服务团队，通过产教融合培养企业需要的人才。
2. 生物与食品工程学院助力阳西建设绿色食品产业园和绿美广东
生物与食品工程学院围绕特色调味品、名贵鱼苗虾苗繁育、入侵生物等主题，开展5个相关科研项目，为阳西县的绿色食品产业发展提供科技支撑。
3. 管理学院开展电商文旅队伍培训
管理学院选派专家为阳西旅游讲解人员、个体商户及中职学校教师开展电商及旅游技能培训，打造了100多人的电商和旅游人才专业队伍，服务当地经济发展。
理论与实践融合：缩小大学生和社会的距离
广东第二师范学院聚焦理论与实践融合，通过开展送教下乡和援教支教、暑期三下乡等系列活动，缩小大学生和社会的距离，毕业后更好地服务社会。
1. 实习支教
广东第二师范学院每年选派50名实习生对接阳西县中小学开展秋季学期支教，帮助学生提升实践能力，服务乡村教育发展。
2. 师生支教团
广东第二师范学院成立师生支教团，对沙扒中学生物实验课进行师资力量帮扶，辅导生物学科中考实验备考，补充县域教师队伍力量。
3. 青年大学生志愿服务乡村活动
广东第二师范学院成立了广东青年大学生“百千万工程”突击队广东第二师范学院·阳西工作站，开展“红绿蓝”三色阳西系列实践活动，即依托革命文化赋能“红色阳西”、依托红树林等生态资源赋能“绿色阳西”、依托海洋资源赋能“蓝色阳西”。
结对共建：实现双向促进，双向赋能
广东第二师范学院将进一步完善结对共建工作长效机制，实现双向促进、双向赋能的长效作用。
1. “一院一特色，一村一产业”帮扶模式
广东第二师范学院将继续推进“一院一特色，一村一产业”帮扶模式，推动产学研用深化合作，发挥学校各二级院系专业特色和优势，助力地方经济社会发展。例如，广东第二师范学院支持建设的阳西县塘口镇乐美途榄根生态农业观光园已经正式运营，预计每年吸引游客20万人次，增加就业岗位至少40个。
2. “教研交流展风采，城乡联动促提升”的全口径全方位融入式对口帮扶
广东第二师范学院将加强广东第二师范学院阳西教育集团建设，打造“乡村教育集团典型”，促进振兴乡村教育和教育振兴乡村的良性循环。同时，发挥教师职后培训优势，为整个阳江市乃至粤西地区培养一批素质高、能力强、活力足、留得住、教得好的优秀教师队伍。
关键词：产教融合
产教融合是广东第二师范学院助力“双百行动”的关键策略，是高校服务地方经济发展的重要途径。学校通过建立县域创新基地，组建师生服务团队，开展电商文旅队伍培训，生物与食品工程学院助力阳西建设绿色食品产业园等方式，将人才培养与阳西产业发展紧密融合，为地方经济社会发展贡献力量。
常见问题解答
Q1：广东第二师范学院如何助力阳西县教育高质量发展？
A1: 广东第二师范学院建立了广东省首个“双百行动”乡村教育集团，实施“1+1+N”学科精准帮扶模式，开展教师队伍培训，为阳西县基础教育质量提升提供了有力支撑。
Q2：广东第二师范学院如何开展产教融合？
A2: 广东第二师范学院建立了县域创新基地，组建师生服务团队，通过产教融合培养企业需要的人才。学校生物与食品工程学院助力阳西县建设绿色食品产业园，管理学院开展电商文旅队伍培训，将人才培养与阳西产业发展紧密融合。
Q3：广东第二师范学院如何帮助学生融合理论与实践？
A3: 广东第二师范学院通过开展送教下乡和援教支教、暑期三下乡等系列活动，缩小大学生和社会的距离，毕业后更好地服务社会。学校每年选派实习生对接阳西县中小学开展支教，成立师生支教团，帮助学生提升实践能力，服务乡村教育发展。
Q4：广东第二师范学院如何推进与帮扶地相向而行，共同发展？
A4: 广东第二师范学院将进一步完善结对共建工作长效机制，实现双向促进、双向赋能的长效作用。学校将继续推进“一院一特色，一村一产业”帮扶模式，推动产学研用深化合作，发挥学校各二级院系专业特色和优势，助力地方经济社会发展。
Q5：广东第二师范学院在“双百行动”中取得了哪些成果？
A5: 广东第二师范学院通过六年的合作，取得了显著成果：大幅提升了阳西县基础教育办学质量，培养了一批有教育家精神、有现代教育理念、善作善成的教育人才，为当地留下了宝贵经验，打造了乡村教育振兴与广东“双百行动”的典范。
Q6：广东第二师范学院如何发挥教师职后培训优势？
A6: 广东第二师范学院积极参与广东省粤东西北中小学教师全员轮训项目，开展阳江市“三所学校”骨干教师课堂教学改进行动珠三角研修项目，精准实施“课堂教学改进”，提升全员教师素质，为阳江市乃至粤西地区培养一批素质高、能力强、活力足、留得住、教得好的优秀教师队伍。
结语
广东第二师范学院以“双百行动”为契机，深化产教融合，建立广东省首个“双百行动”乡村教育集团，助力阳西县基础教育高质量发展，为乡村振兴贡献力量。学校以“县域所需，高校所能”为出发点，不断探索高校与乡村振兴的深度融合之路，为乡村振兴提供人才支撑和智力支持。相信未来，广东第二师范学院将继续发挥自身优势，为乡村振兴贡献更大的力量！
